3

Şahin Sakarya Valisi Sayın İrfan BALKANLIOĞLU ve Sakarya İl Milli Eğitim Müdürü Sayın Pervin TÖRE’ yi ağırladı. Sakarya’nın eğitimdeki öncü ve köklü kurumu Şahin Okulları’ nı ziyaret eden Valimiz Sayın  İrfan BALKANLIOĞLU, İl Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Pervin TÖRE, Adapazarı İlçe Milli Eğitim Müdürümüz Sayın  Ziya CEVHERLİ ve beraberindeki heyet okulumuz yöneticileri ve öğrencileri ile bir araya geldi.

Şahin Okulları kampüs alanında kurucu temsilcisi Gürsoy ALAGÖZ, İlköğretim müdürü Rabia DORKEN, lise müdürü Mert CAN ve öğrenci temsilcileri ile karşılanan heyet, sonrasında öğrenciler tarafından kendileri için hazırlanan programa katıldılar.  Müzik Kulübü öğrencilerinin hazırladığı dinleti ve Türkçe Kulübünün hazırladığı tanıtım sunumunun ardından hep birlikte okulu gezen BALKANLIOĞLU ve TÖRE; Şahin Okulları’ nın eğitim politikası, başarıları ve fiziksel imkanları hakkında bilgi aldı.  Hayvanat bahçesi ve kır evini de ziyaret eden misafirlerimiz,  Şahin Okulları’ nın akademik alandaki başarılarının yanı sıra öğrencilerinin sosyal hayatlarına yaptıkları olumlu katkılar sebebi ile okul yöneticilerini tebrik ettiler.

Sahip olduğu güçlü ve yenilikçi eğitmen kadrosu ve modern imkanları ile öğrencilerinin yaşam boyu öğrenme isteğine sahip birer dünya vatandaşı olarak yetişmelerini hedefleyen Şahin Okulları; eğitim, spor ve sanat faaliyetlerinde öncü ve fark yaratan çalışmalarını artırarak sürdürmeye devam edecektir.

Bu haberyi değerlendir:
0
186

İkinci rehberlik etkinliğimiz olan "Dikkat Geliştirici Oyunlar" ve "Dikkat Geliştirici Ezgersizler"imizi öğrencilerimizle tamamladık. 

Göz kasları beynin algılama ve kavrama düzeyini büyük oranda etkiler. Göz egzersizleri göz kaslarını, sağ ve sol beyin arasındaki etkileşimi güçlendirerek görsel olarak daha iyi odaklanma becerisini geliştirir.

Bu nedenle etkinliğimize kısa bir göz egzersizi ile başladık. Sonrasında öğrencilerimizin dil seviyelerine uygun olan nesneleri masanın üzerine yerleştirerek çocukların bu nesnelere dikkatle bakmalarını istedik. Her öğrencinin yeterli bir süre baktığından emin olduktan sonra nesneleri kaldırarak çocuklardan dikkatle baktıkları nesnelerden hatırladıklarını çizmelerini istedik. Ve resimleri rehberlik panomuza astık. Daha sonra öğrencilerimizin gelişim seviyelerine uygun olarak hazırladığımız çalışma kağıdıyla keyifli bir vakit geçirdik. Bu çalışmayı tamamlarken dikkatli olmak üzerine öğrencilerimizle sohbet ettik.  Egzersizlerimizi bitirip kendimizi dikkat oyunlarına hazır hissettiğimizde ise oyunlarımıza başladık.

Oyunlarımızı öğrencilerimizin dikkatini geliştirme, arkadaşları arasındaki uyumu kolaylaştırma, hızlı karar verme, özdenetim becerilerini kazandırma amacıyla oynadık.

İlk olarak Yaratıcı Drama oyunlarından "Şef Der Ki" oyununu oynadık. Dikkatli olduklarında hiç yanılmadıklarını gören öğrencilerimiz çok eğlendi ve dikkatin önemi hakkında farkındalık kazanmış oldular.

Son olarak öğrencilerimiz ile "Dikkat! Top!" oyunumuzu oynadık. Topu birbirimize attık ve bir nesne ismi söyledik. Eğer nesnemiz bir meyve ise topu yakalamaya, meyve değilse tutmamaya çalıştık. Hem sözel ifadeleri kullanarak zihinsel dikkatin hem de fiziksel dikkatin gerekli olduğu bu oyunumuzda öğrencilerimiz çok başarılı bir performans gösterdiler ve birlikte çok eğlendik.

 

Bu haberyi değerlendir:
0
173

Öğrencilerimizle birlikte  ilk rehberlik etkinliğimizi gerçekleştirdik. Soyut kavramlar okul öncesi dönemde çocuklar için anlaşılmaz bir hal aldığından büyük bir kalp ve kulak resmi ile "Sır öğretmenlerinin kocaman kalpleri ve her zaman sizi dinleyen kulakları vardır"diyerek yaş düzeyine indirgediğimiz materyaller ile rehber öğretmenin kim olduğunu tanıdık.

Etkinliğimize "Ben Kimim" oyunu ile devam ettik. Öğrencilerimiz eğlenerek arkadaşlarının ve kendilerinin ailesini, en sevdiği yemeği, en iyi oldukları şeyleri, en sevdikleri hayvanı ve hayallerindeki mesleği öğrenmiş oldular. En iyi olduğunu düşündükleri konularda sınıfın uzmanı oldular. Oyun oynama uzmanı, futbol uzmanı, bale uzmanı vb.

Daha sonra "Maymunlar dans ederken çok özgürdürler ve arkadaşlarından dans figürleri öğrenerek grup halinde dans ederler" diyerek  eğlenceli bir şarkı eşliğinde maymun dansı yaptık. Her öğrencimiz bir dans figürü öğretti, hem kaynaşmaya hem de işbirliğine dayalı bir etkinlik gerçekleştirmiş olduk.

Maymun Dansından sonra maymunların çok yorulduğunu ve dinlenmeye ihtiyacımız olduğunu söyleyerek sakin bir müzik eşliğinde "Gevşeme Egzersizi" yaparak etkinliğimizi sonlandırdık.

 

Bu haberyi değerlendir:
0
123

Şahin Okulları Anasınıfı öğrencilerimiz, akademik başarılarının yanı sıra sanata olan ilgi ve duyarlılıkları ile de göz doldurdu. Dünyadaki sanat olaylarını yakından takip eden Şahinlerimiz, PYP üniteleri ile bağlantılı olarak sene başından bu yana üzerinde çalıştıkları bazı sanat eserlerini aileleri ile paylaşmanın mutluluğunu yaşadı. Ana sınıflarından itibaren başlayan sanat eğitimleri ile öğrencilerimiz müzik ve görsel sanatlar başta olmak üzere farklı alanlarda farkındalık kazanmaya devam ediyor. Öğrencilerimizin kendilerini birçok farklı yöntemle ifade edebilmeleri için fırsatlar yaratılıyor.

Her biri PYP üniteleri ile bağlantılı olan müzik içeriklerini, farklı konu ve tekniklerle hazırlanmış resimleri içeren sanat sergilerine sanatsever katılımcıların ilgisi büyük oldu. Sanat Sergilerimiz, çocuklarımızın motivasyonunu arttırarak kendilerini birer sanatçı olarak görmelerini ve hissetmelerini sağladı. 

Sanat Sergilerimizi gerçekleştirmekteki amaçlarımızdan biri de branş öğretmenlerimiz ile velilerimizi daha yakından tanıştırabilmekti. Sanat sergilerimizi, branş öğretmenlerimiz ile öğrencilerimizin derslerindeki gelişimi ile ilgili fikir paylaşımında bulunan velilerimizin yoğun katımları ile gerçekleştirdik. Konu içeriklerinin yanı sıra birçok beceri gelişimini de destekleyen çalışmalarını aileleri ile buluşturmak Minik Şahinlerimiz için çok heyecan vericiydi. 

Bu haberyi değerlendir:
0
118

Anasınıfı,  1 ve 2.sınıf öğrenenlerimizin keyifle izlediği “Küçük Kurbağa Küçük Kurbağa Kuyruğun Nerede?” tiyatro oyununda değer bilme ve şevk PYP tutumlarını geliştirdiler.Ayrıca kavrama, analiz, sentez,  değerlendirme ve düşünme becerilerini geliştirirken eğlendiler.

 

Bu haberyi değerlendir:
0
115

"Bulunduğumuz Mekan ve Zaman" ünitesi kapsamında Minik Şahinler Atatürk Müze'sini ziyaret etti.

Arkeolog uzmanımızın eşliğinde Müze'de olan her şeyin bilgisine ulaşan öğrenenlerimiz, geçmiş çağlarda yaşamış insanların kişisel tarihlerine dokunarak günümüzdeki yaşantı ile bağlantı kurdular. Bu gezimizde geçmiş zamana ait paralar, kıyafetler, mutfak eşyaları ve Atatürk’ün kişisel eşyaları öğrenenlerimizin en çok dikkatini çeken eserler oldu.

Müze ziyaretinin ardından değerlendirme formumuzu okulda dolduran Miniklerimiz, gezimizde öğrendiklerini büyük bir keyifle resmettiler. "Bilgili ve araştıran-sorgulayan" profil özelliklerimizi desteklediğimiz gezimizde mutlu vakit geçirerek ünitemizde öğrendiğimiz konularımızı bir kez daha pekiştirme fırsatını yakaladık. 

Bu haberyi değerlendir:
0
182

Anasınıfı 4+ yaş öğrencilerimiz; Bulunduğumuz Mekan ve Zaman Disiplinler Üstü temamızda “Geçmişimizi anlatan eşyalar, insanlık tarihini anlamamıza yardımcı olur.” ana fikirinden yola çıkarak yer ve zaman hakkında sorgulamalar yaparak, kişisel tarihimizi, evleri, seyahatleri, icatları, göçleri, uygarlıklar arasındaki ilişkileri ve birbirleriyle olan bağlantılarını ele aldılar. Sınıflarımızda işlediğimiz konularımızın ardından Arkeolog Uzmanımız Ebru İnal, öğrencilerimizin yaş ve gelişimine uygun hazırlanan sunum ve etkinliklerle bizlerle birlikteydi. Uzmanımız; “İnsanların geçmişimize ait eşyaları nasıl incelediğini, geçmişimizi anlatan eşyaların geçmişimizi anlamamızda nasıl yardımcı olduğunu, insanların neden geçmişlerini anlatan eşyaları sakladığını öğrencilerimizle paylaştı. Arkeolojik kazı çalışmaları için eldiven giyerek ellerine malaları alan öğrencilerimiz yaptıkları kazı çalışmalarında birçok altın ve küpler buldular. Buldukları parçaları fırçalarla temizleyerek fotoğraflarını çeken öğrencilerimiz 2000 yıl önce kullanılan para ve yüzükler ile de tanışma fırsatını yakaladılar.

Eğitim sürecimize sağladığı katkıdan dolayı minik  öğrenenlerimiz adına ve Şahin Eğitim Kurumu olarak  Arkeolog Ebru İnal’a gönülden teşekkür ederiz. 

Bu haberyi değerlendir:
0
200

Özel Şahin Okulları Psikolojik Danışma ve Rehberlik (PDR) Servisi, Anasınıfı velilerine yönelik iki gün süren "Anne-Baba Okulu Çalıştayları" başlattı. Okulumuzun konferans salonunda yapılan "PYP ÖĞRENEN PROFİL ÖZELLİKLERİ DOĞRULTUSUNDA ÇOCUKLAR YETİŞTİRMEK” konulu eğitim 4+ ve 5+ yaş grubu ana sınıfı velilerine yönelikti. Anasınıfı Müdür Yardımcımız Çiğdem Bayrak, Rehber Öğretmenimiz Aslıhan Muti, Sınıf Öğretmenlerimizden Çağlayan Özgür Durna tarafından hazırlanan çalıştayımız veli grupları ile enteraktif bir şekilde gerçekleşti.

PYP Öğrenen Profilleri hakkında bilgilendirmeler ile başlayan çalıştayımız, PYP’nin sınıflarımızda sorgulama çemberi üzerinde nasıl gerçekleştirildiği hakkında bilgilendirmeler ile devam etti. Çocuklarımızın derslerde yaptığı örnek çalışmalar ve bu çalışmaların uygulanma hedefleri ile ilgili örnekler paylaşıldı. Velilerimiz; rehberlik bölümümüzde ise çocuklarımızı yetiştirme hedeflerini, bu hedeflerin öğrenen profilleri ile olan bağlantısını, onları yetiştirirken destek ve engel oldukları alanlar ile ilgili öz değerlendirme yapma fırsatını yakaladı.

Çocuklarımızın okulda aldığı eğitime paralel bir yaklaşım ile okul dışı hayatlarında karşılaşmalarının son derece önemli olduğunun vurgulandığı çalıştayımız konumuz ile bağlantılı etkinliklerimiz ile devam etti.

Bu haberyi değerlendir:
0
224

Şahin Okulları Anasınıfı bölümünün minikleri KİM OLDUĞUMUZ ünitesi kapsamında okulumuzun kütüphanesinde yazar Göknur BİRİNCİOĞLU’nu ağırladı. Öğrenenler, sınıflarında yazarın eserlerinden biri olan PENELOPE’yi okuyup inceleyerek, kitabın verdiği mesaj hakkında uzun uzun düşünüp sohbet etmişlerdi. Bu güzel kitaba emeği geçen insanı bir kez de karşılarında canlı olarak görmek onları çok heyecanlandırdı. 

Yazar Göknur BİRİNCİOĞLU öğrenenlerimizin inceledikleri kitabın yazarı olmasının yanı sıra “Masal Anlatıcı” kimliği ile de öğrenenlerimiz ile birlikteydi. Bu nedenle okul kütüphanesinde düzenledikleri “OKUR-YAZAR BULUŞMASINDA” “PENELOPE” adlı kendi yazdığı hikayesini minik Şahinlerimize anlattı. Bu anlamlı etkinliğin bitiminde minik Şahinlerin kitaplarını teker teker imzaladı. Değerli yazarın anlattığı hikayede verdiği mesaj hayallerinin peşinde koşmayı, asla vazgeçmemeyi, bu uğurda çalışmak gerektiği ve önemli olanın insanın kendisine inanması olduğu ile ilgiliydi. Son olarak “Sihir sizin içinizde” diyerek etkinliği sonlandıran BİRİNCİOĞLU ‘na etkinliğimizdeki tüm emeği ve öğrencilerimize bir kez daha kazandırdığı kitap sevgisi için teşekkür ediyoruz.

Bu haberyi değerlendir:
0
211

Kendimizi İfade Etme Yollarımızda bu hafta  “Hacivat-Karagöz” oyununa ev sahipliği yaptık.

Anaokulu ve İlkokul öğrencilerinin hayranlıkla izlediği gösterimi Kültür Bakanlığı Sanatçısı Seçkin Bayramoğlu sergiledi. Şahin Okulu Oditoryumu’nda sahnelenen Çevre Bilincinin işlendiği oyun öğrencilerin büyük ilgisini çekti. Öğrenciler oyunu izlerken hem eğlendiler hem kendilerine dersler çıkardılar.

Bu haberyi değerlendir:
0

Şahin Okulları Şahin Okulları'nın Başarıları

Şahin Okulları Fotoğraf Galerisi

Neden Şahin Okulları?

  • Beyaz Bayrak Projesi ( White Flag Project )